La Asociación de Profesor@s de Alcalá de Henares manifiesta su apoyo a las
movilizaciones del colectivo de funcionari@s interin@s en contra de la
nueva regulación del PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN DE FUNCIONARIOS INTERINOS
DOCENTES, decretada de modo unilateral y sin diálogo por la consejería de
educación.

La nueva regulación da preferencia casi exclusiva a la nota de la
oposición, impidiendo virtualmente el acceso a la docencia en centros
públicos a personal cualificado y con años de experiencia. Esta medida
supone una nueva arbitrariedad de la consejería de educación, que junto
con las tomadas en años anteriores (impago de los meses de verano,
despidos masivos por los recortes, etc.) constituyen una agresión
intolerable a los derechos de un colectivo de docentes al que la educación
pública debe mucho.

Por todo ello, la Asociación de Profesor@s de Alcalá de Henares convoca a
los docentes de Alcalá a concentrarse en las puertas de sus centros el
próximo miércoles 15 de mayo a las 11 horas, en apoyo y reconocimiento a
nuestr@s compañer@s interin@s.

COMUNICADO DE LA Asociación de Profesores de Alcalá de Henares sobre la huelga estatal educativa y las concentraciones previstas el 9 de mayo.

1. La APAH apoya la huelga de todos los tramos educativos a nivel estatal convocada para el #9M

2. La APAH apoya la concentración convocada por los estudiantes de la UAH en la Plza. Cervantes a mediodía del #9M

3. La APAH apoya el comunicado de la FAPA sobre la exclusión de los padres en el proceso de escolarización.

4. La APAH apoya la convocatoria de la consulta por la sanidad pública (habrá una mesa en la plaza para votar) (http://alcala-torrejon.equomadrid.org/2013/04/30/consulta_sanidad_publica/

5. Y, finalmente, la APAH invita a todos los ciudadanos de Alcalá a la siembra de libros por la Escuela Pública que tendrá lugar la mañana del 9 de mayo, día de la jornada de huelga.

APAH

La Asociación de Profesores de Alcalá de Henares denuncia el cierre de colegios públicos en Alcalá y en otros municipios de la Comunidad de Madrid.

Aprovechando la coyuntura económica de crisis, y con la excusa de aumentar la eficiencia, es decir, para gastar menos en educación pública, la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid está cerrando Colegios Públicos por decreto, sin explicaciones y sin hablar previamente con las familias afectadas, en un ejercicio de autoritarismo digno de otros tiempos.
Tras el supuesto ahorro, se oculta la preferencia de la administración madrileña por la educación privada sostenida con fondos públicos. Así lo han expresado Lucía Figar durante un encuentro del grupo ultracatólico Comunión y Liberación el 23 de agosto de 2010, y Alicia Delibes en el libro “La gran estafa: El secuestro del sentido común en la educación”, publicado en 2006.
Mientras la administración educativa cierra colegios públicos para escatimar unos miles de euros, coartando la libertad de elección de las familias que tanto defiende cuando se trata de colegios privados y concertados, la Comunidad de Madrid dedica más de 800 millones de euros a conciertos educativos con centros privados, algunos de ellos segregadores por sexos, como el Alborada en Alcalá de Henares; 90 millones de euros en desgravaciones fiscales a las familias de alto nivel adquisitivo que optan por la enseñanza privada no concertada; 35 millones en transferencias al arzobispado de Madrid; 77 millones de euros en contratos-programa con Telemadrid; 60 millones de euros en propaganda institucional; 25 millones de euros en gestión de guarderías privadas; y un largo etcétera que mucho nos tememos que no se va a someter a ningún criterio de eficiencia, como es el caso de los colegios públicos.
La Asociación de de Alcalá de Henares manifiesta con toda firmeza su rechazo a estos cierres de colegios públicos. La enseñanza pública debe ser protegida y mejorada. Si la administración quiere ahorrar, tiene mucho donde elegir, antes de alterar gravemente la educación y el bienestar de las familias, muchas de las cuales soportan ya demasiados golpes de una crisis injusta y mal gestionada.

APAH

Ante una nutrida representación de docentes, padres, madres y estudiantes, una alumna del IES Antonio Machado ha leído en el pleno de hoy en el Ayto. de Alcalá un texto en defensa del derecho a la educación pública, del derecho a la libertad de expresión, y del derecho a la libre reunión y manifestación. Por desgracia una mayoría de concejales ha olvidado que todas esas cosas son derechos fundamentales y la moción, promovida por losgrupos municipales PSOE e IU para pedir explicaciones a la delegación delgobierno de Madrid por los excesos policiales del pasado mes de octubre durante la huelga de estudiantes, ha sido rechazada con los votos encontra del PP y España 2000, y la abstención de UPyD.
El pleno ha estado amenizado de principio a fin por la comunidad educativa del Colegio Zulema de Alcalá, cuyo cierre por decreto ha provocado protestas que han llegado a la sala. La reacción del presidente -en ese momento el primer teniente de alcalde por ausencia momentánea de J. Bello – ha sido identificar a un ciudadano, lo cual no hizo sino aumentar las protestas. Tras semejante demostración de talante autoritario, muchos asistentes han decidido  oluntariamente abandonar una sala donde no se sentian representados.A pesar del rechazo de la moción, el pleno del ayuntamiento ha tenido constancia directa de que en Alcalá hay una comunidad educativa que va a defender el derecho a una educación pública y de calidad, de tod@s y para todo@s con todos los medios -cívicos, pacíficos y democráticos- a su alcance.

Por otro lado, la moción promovida por PSOE e IU en defensa del hospital Príncipe de Asturias ha sido aprobada por unanimidad.

Texto leído por una estudiante del IES Antonio Machado en el Pleno del Ayto de Alcalá

Como portavoz de la Asamblea Estudiantil del Henares, hablo en representación de todos aquellos compañeros que conformamos la Asamblea Estudiantil del Henares frente a los recortes en Educación y a las represalias que han sufrido siete estudiantes por parte de las autoridades, a partir de las protestas que se llevaron a cabo por nuestra parte durante los días 17, 18 y 19 en el IES Antonio Machado. La educación pública, viene sufriendo, desde hace unos años, unos recortes ilegítimos y anticonstitucionales, y, con la llegada al poder del actual gobierno, no cesan los intentos de su privatización. Los estudiantes, hartos de tanta injusticia, hartos de estos ataques contra nuestro futuro, salimos a la calle y protestamos, hacemos ver a nuestros gobernantes que no estamos de acuerdo con sus medidas. En respuesta a estas protestas, nuestros gobernantes deberían, en su función de representantes del pueblo, escuchar las exigencias de los ciudadanos, pero no reprimirnos injustamente.
Ahora más que nunca, los ciudadanos tenemos derecho al libre ejercicio de la libertad de expresión, sin que ello traiga como consecuencia desproporcionadas represalias por parte del Estado, tanto en forma de violencia directa, como de intimidaciones tan desproporcionadas en relación a los hechos y completamente ilegítimas, cuyo único objetivo es mantener a la sociedad amordazada, centrándose especialmente en los jóvenes y estudiantes ya que representamos para ellos una mayor amenaza, al ser el futuro del país.
Es lamentable que sean aquellos que deben velar por nuestros derechos los que lleven a cabo dichas acciones. Produce indignación que, en el siglo XXI, en un país del primer mundo como España, la policía pueda golpear a menores, hacer detenciones arbitrarias o sancionar indiscriminadamente, sin consecuencia alguna.
En el I.E.S. Antonio Machado, estudiantes que simplemente ejercíamos nuestro derecho a la libertad de expresión y a la libre reunión, que en ningún momento protagonizamos actos violentos, hemos sido reprimidos e intimidados, primero con identificaciones indiscriminadas y amenazas, luego con citaciones de la policía nacional, y ahora, algunos chicos, con citaciones judiciales.
El día 17, contra todo lo que se ha dicho, fuimos invitados al debate por los propios inspectores reunidos en su congreso; quienes, por cierto, mostraron su apoyo a las acciones que llevamos a cabo. Por eso, consideramos que detrás de este tipo de actuaciones policiales se esconde el gobierno que impulsa la actuación de las fuerzas del orden, reprimiendo duramente a cualquiera que participe en actos similares a los nuestros.
Nuestro caso no es el primero en el que sufrimos abusos policiales y, desgraciadamente, tampoco será el último. Pero deben saber que todo esto, lejos de acallarnos, lo único que traerá consigo será el aumento de nuestra fuerza y concienciación, y el creciente deseo de mantener nuestras reivindicaciones.
Es un hecho, que todos nuestros actos fueron pacíficos, correctos y legítimos, y todos los participantes en los mismos estamos convencidos de que hicimos lo correcto, y lo seguiremos haciendo. Afortunadamente, sí que ha habido muchos que han sabido apreciar la gravedad de lo sucedido y nos han apoyado plenamente desde el principio, como las asociaciones de profesores y de padres, además de muchos otros, a los que debemos nuestro más sincero agradecimiento.
Cuando un gobierno, tiene la necesidad de reprimir e intimidar a chicos de 16 años que sólo defienden sus derechos, es que no lo están haciendo bien. Si son incapaces de cumplir con los derechos de la Constitución, tienen el deber y la obligación de dimitir.
Esperamos que esta vez, la justicia sí sea igual para todos y plenamente objetiva. Confiamos en que se absolverá a estos jóvenes estudiantes que sólo tratan de denunciar el acelerado retroceso que está sufriendo nuestra democracia. Y deseamos que aquellos que tienen en sus manos nuestra educación, nuestro futuro y nuestras vidas reflexionen antes de seguir adelante con las medidas contra la educación pública y de calidad por la que nosotros vamos a seguir luchando.

Alcalá de Henares, 20 de noviembre de 2012

NOTA DE PRENSA FAPA-CONFAPA

En las próximas semanas el actual gobierno presentará al Parlamento su modificación de la LOE, denominada LOMCE, con la que pretende “mejorar” el sistema educativo público a base de recentralizarlo y someterlo a un estricto control.

En ninguna de las leyes anteriores se consultó de modo eficaz a los docentes, que en la mayoría de los casos hicimos lo mejor que pudimos bajo condiciones cambiantes, en función del partido gobernante. La LOMCE afirma en su preámbulo que ha sido fruto del diálogo. Bajo este eufemismo se oculta un sistema opaco de propuestas por correo electrónico que casualmente no hacen otra cosa que confirmar la orientación retrógrada de dicha ley.

En 1990, 2002 o 2006 era muy difícil que la comunidad educativa, por su tamaño y diversidad, pudiera proponer alternativas consensuadas a una ley de rango nacional. Pero las condiciones han cambiado. En la sociedad del conocimiento de hoy, la inteligencia colectiva ha demostrado ser mucho más vigorosa y creativa que cualquier grupo limitado de expertos.

El Libro Verde para la Reforma Educativa es un proyecto promovido por la Asociación de Profesor@s de Alcalá de Henares para la comunidad educativa. Utilizando herramientas colaborativas en linea, y como motor la experiencia y la inteligencia colectivas, nos proponemos consensuar una alternativa viable a la LOMCE, a partir de la experiencia de los y las docentes, sin intereses partidistas.

No hay plazos ni limitaciones previas. Será la comunidad la que decida cuando el documento estará preparado para su presentación formal al más alto nivel. El resultado del proyecto será trasladado a los grupos parlamentarios en el Congreso de los Diputados para que tengan constancia de que la comunidad educativa no necesita expertos ni intermediarios para saber lo que funciona y lo que no funciona en educación. Tenemos experiencia y conocimiento, y ahora una herramienta para ponerlos en marcha.

¡Participa! Tu opinión es importante.

Libro Verde para la Reforma Educativa editable on-line

Versión imprimible del Libro Verde

El pasado martes 18, con los votos de PSOE, IU y UPyD, se aprobó en el ayuntamiento de Alcalá una moción que rechaza la subvención pública de colegios que separan a niños y niñas, en clara alusión al colegio Alborada de Alcalá, y al hilo de la sentencia del tribunal supremo que declara ilegal la concertación de centros educativos privados segregadores por razón de sexo.

El debate tuvo dos partes bien diferenciadas, pero no por sexo sino por nivel. La moción promovida por PSOE e IU estuvo bien fundamentada, se hizo referencia a las raíces católicas y no pedagógicas de la segregación, se puso de manifiesto el trato de favor por parte del gobierno municipal hacia el centro Alborada, en detrimento de los centros públicos, y se leyó un escrito propuesto por la asamblea de profesores de Alcalá que ya se había leido previamente en diferentes centros educativos públicos.

La segunda parte, de gran interés antropológico, si bien escaso fundamento intelectual, estuvo a cargo del concejal de educación,  y del portavoz de España2000, ambos en estrecha comunión en este tema. El portavoz de España2000, de modo involuntario dio en el clavo cuando acusó a los ponentes de la moción de ir en contra de todo lo que tuviera raíces cristianas o católicas. Por supuesto no se había enterado de que la moción no era contra la legitimidad de la enseñanza segregada católica, sino contra su subvención pública. Pero al sacar el tema del anticatolicismo , puso sobre la mesa el carácter religioso -que no pedagógico- de la enseñanza segregada. Como cénit de su alegato propuso que, si tan mala era la educación segregada, se anularan las titulaciones de todos aquellos estudiantes que hubiesen optado en el pasado por escuelas segregadoras.

Aprovechando la senda iniciada por el único portavoz de España2000 (con cuyo eslógan electoral estamos plenamente de acuerdo: “ni uno más”),  el concejal de educación, tras declararse firme defensor de la escuela pública, hizo un análisis pormenorizado de la sentencia del tribunal supremo que, de modo interesado, eludió el fondo de la cuestión. Una vez más hizo hincapié, codo con codo con España2000, en la legitimidad de la educación segregadora (cuestión que, como ya hemos dicho, no se pone en duda en ningún momento en la moción). En las réplicas los ponentes insistieron en la falta de legitimidad, no de la enseñanza privada cristiana y segregadora, sino de su sostenimiento con fondos públicos.

La moción, con los votos en contra de PP y España2000, resultó aprobada con los votos de PSOE, IU y UPyD. Alcalá rechaza la subvención con dinero público de la educación segregada. Quien libremente la elija para sus hijos: fantástico. Pero con su dinero.

Acta Asamblea de Alcala 12S (pdf)

CONCLUSIONES ASAMBLEA REGIONAL 13 septiembre 2012[1]

Propuestas de Educación de Personas Adultas

ORDEN DEL DÍA DE LA ASAMBLEA DEL 10 DE OCTUBRE

Compañeros y compañeras:
Porque nos sobran motivos… Porque nos sobran motivos para decir basta, no vamos a permitir que se degrade más nuestra Escuela Pública; ni que se pierda su naturaleza social, equitativa y potenciadora de las capacidades de nuestros jóvenes estudiantes.
No vamos a permitir que se nos arrincone. Que se lleve a nuestra educación a situaciones propias de los años setenta, anteriores al actual régimen democrático, tanto por la cantidad de alumnos por aula, como por el número de profesores y las condiciones objetivas de nuestro trabajo. Ni que se destruyan y pierdan las conquistas de estos treinta y cinco últimos años.
No vamos a permitir que se amontone a nuestros alumnos como si fuera ganado, mientras hay miles de profesores despedidos y decenas de profesores funcionarios sin asignar a sus puestos. Ni que se cambien ilegalmente las condiciones de acceso a los mismos, con la contratación de profesorado extranjero no habilitado ni sujeto a las mismas condiciones del resto.
Ni tampoco la injusta supresión del Bachillerato en algunos de nuestros centros.
No vamos a permitir que se nos reduzca a meros engranajes de una cadena embrutecedora.
No vamos a permitir que se nos exija a los profesores más y más horas hurtándonos las condiciones mínimas de preparación, coordinación y evaluación y reciclaje de nuestro trabajo, reduciéndolo a un mero acompañamiento y vigilancia de nuestros alumnos y no a una verdadera educación de los mismos.
No vamos a permitir que a profesores, padres y estudiantes se nos niegue el derecho a ser parte viva del proceso de decisión en las materias que nos atañen, vaciando los consejos escolares y otros órganos de dirección y decisión que convierten la educación por y para la democracia en papel mojado.
La Escuela Pública debe ocupar un lugar privilegiado en los esfuerzos que la sociedad realiza por mejorarse colectiva e individualmente.
El Gobierno de la Comunidad de Madrid y el Ministerio de Educación engañan a los ciudadanos y a la comunidad educativa presentando lo que son durísimos ataques a la educación como simples adaptaciones y reformas en estos tiempos difíciles. Recordemos que estos tiempos no son igual de difíciles para todos y que unos pocos se aprovechan del empobrecimiento de la mayoría.
A las dificultades de todo tipo que atravesamos la mayoría de los ciudadanos no se le puede añadir el tener que contemplar cómo la educación y otros servicios básicos se degradan más y más cada día, privando a la sociedad del principal instrumento para armonizar sus relaciones sociales, para lograr la promoción individual sin que se pierda la solidaridad y para hacer cada vez mejores ciudadanos.
Por todo esto, seguiremos en pie contra todos los enemigos de la enseñanza pública, en defensa de un modelo educativo justo y de calidad; y pedimos a todos nuestros compañeros y al resto de la ciudadanía que continúen apoyando nuestra justa lucha.
Gracias.

Asambleas de centro:Votación a realizar antes

del 12Sep.

• a) Huelga indefinida a partir del 17S (CGT y Red Verde)
• b) Huelga puntual de dos días (Sindicatos mayoritarios)
• c) Otras huelgas (p.ej: huelga rotatoria y concentraciones diarias en la DAT).
• d) Ninguna huelga.

Asamblea de profesor@s de Alcalá 12

Septiembre 18 horas

Local liberado frente al Colegio Miguel Hernández:

Es importante que nos reunamos, al menos un representante de cada centro,
para poner en común los datos del sondeo, y hablar de nuestra postura ante
la huelga indefinida convocada por CGT y las nuevas agresiones a la
educación pública (irlandeses, ratio, etc). Las propuestas acordadas se trasladarán a la asamblea
regional de Madrid el 13S.

Minuto 55.