La Asociación de Profesor@s de Alcalá de Henares manifiesta su apoyo a las
movilizaciones del colectivo de funcionari@s interin@s en contra de la
nueva regulación del PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN DE FUNCIONARIOS INTERINOS
DOCENTES, decretada de modo unilateral y sin diálogo por la consejería de
educación.

La nueva regulación da preferencia casi exclusiva a la nota de la
oposición, impidiendo virtualmente el acceso a la docencia en centros
públicos a personal cualificado y con años de experiencia. Esta medida
supone una nueva arbitrariedad de la consejería de educación, que junto
con las tomadas en años anteriores (impago de los meses de verano,
despidos masivos por los recortes, etc.) constituyen una agresión
intolerable a los derechos de un colectivo de docentes al que la educación
pública debe mucho.

Por todo ello, la Asociación de Profesor@s de Alcalá de Henares convoca a
los docentes de Alcalá a concentrarse en las puertas de sus centros el
próximo miércoles 15 de mayo a las 11 horas, en apoyo y reconocimiento a
nuestr@s compañer@s interin@s.

COMUNICADO DE LA Asociación de Profesores de Alcalá de Henares sobre la huelga estatal educativa y las concentraciones previstas el 9 de mayo.

1. La APAH apoya la huelga de todos los tramos educativos a nivel estatal convocada para el #9M

2. La APAH apoya la concentración convocada por los estudiantes de la UAH en la Plza. Cervantes a mediodía del #9M

3. La APAH apoya el comunicado de la FAPA sobre la exclusión de los padres en el proceso de escolarización.

4. La APAH apoya la convocatoria de la consulta por la sanidad pública (habrá una mesa en la plaza para votar) (http://alcala-torrejon.equomadrid.org/2013/04/30/consulta_sanidad_publica/

5. Y, finalmente, la APAH invita a todos los ciudadanos de Alcalá a la siembra de libros por la Escuela Pública que tendrá lugar la mañana del 9 de mayo, día de la jornada de huelga.

APAH

La Asociación de Profesores de Alcalá de Henares denuncia el cierre de colegios públicos en Alcalá y en otros municipios de la Comunidad de Madrid.

Aprovechando la coyuntura económica de crisis, y con la excusa de aumentar la eficiencia, es decir, para gastar menos en educación pública, la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid está cerrando Colegios Públicos por decreto, sin explicaciones y sin hablar previamente con las familias afectadas, en un ejercicio de autoritarismo digno de otros tiempos.
Tras el supuesto ahorro, se oculta la preferencia de la administración madrileña por la educación privada sostenida con fondos públicos. Así lo han expresado Lucía Figar durante un encuentro del grupo ultracatólico Comunión y Liberación el 23 de agosto de 2010, y Alicia Delibes en el libro “La gran estafa: El secuestro del sentido común en la educación”, publicado en 2006.
Mientras la administración educativa cierra colegios públicos para escatimar unos miles de euros, coartando la libertad de elección de las familias que tanto defiende cuando se trata de colegios privados y concertados, la Comunidad de Madrid dedica más de 800 millones de euros a conciertos educativos con centros privados, algunos de ellos segregadores por sexos, como el Alborada en Alcalá de Henares; 90 millones de euros en desgravaciones fiscales a las familias de alto nivel adquisitivo que optan por la enseñanza privada no concertada; 35 millones en transferencias al arzobispado de Madrid; 77 millones de euros en contratos-programa con Telemadrid; 60 millones de euros en propaganda institucional; 25 millones de euros en gestión de guarderías privadas; y un largo etcétera que mucho nos tememos que no se va a someter a ningún criterio de eficiencia, como es el caso de los colegios públicos.
La Asociación de de Alcalá de Henares manifiesta con toda firmeza su rechazo a estos cierres de colegios públicos. La enseñanza pública debe ser protegida y mejorada. Si la administración quiere ahorrar, tiene mucho donde elegir, antes de alterar gravemente la educación y el bienestar de las familias, muchas de las cuales soportan ya demasiados golpes de una crisis injusta y mal gestionada.

APAH

Ante una nutrida representación de docentes, padres, madres y estudiantes, una alumna del IES Antonio Machado ha leído en el pleno de hoy en el Ayto. de Alcalá un texto en defensa del derecho a la educación pública, del derecho a la libertad de expresión, y del derecho a la libre reunión y manifestación. Por desgracia una mayoría de concejales ha olvidado que todas esas cosas son derechos fundamentales y la moción, promovida por losgrupos municipales PSOE e IU para pedir explicaciones a la delegación delgobierno de Madrid por los excesos policiales del pasado mes de octubre durante la huelga de estudiantes, ha sido rechazada con los votos encontra del PP y España 2000, y la abstención de UPyD.
El pleno ha estado amenizado de principio a fin por la comunidad educativa del Colegio Zulema de Alcalá, cuyo cierre por decreto ha provocado protestas que han llegado a la sala. La reacción del presidente -en ese momento el primer teniente de alcalde por ausencia momentánea de J. Bello – ha sido identificar a un ciudadano, lo cual no hizo sino aumentar las protestas. Tras semejante demostración de talante autoritario, muchos asistentes han decidido  oluntariamente abandonar una sala donde no se sentian representados.A pesar del rechazo de la moción, el pleno del ayuntamiento ha tenido constancia directa de que en Alcalá hay una comunidad educativa que va a defender el derecho a una educación pública y de calidad, de tod@s y para todo@s con todos los medios -cívicos, pacíficos y democráticos- a su alcance.

Por otro lado, la moción promovida por PSOE e IU en defensa del hospital Príncipe de Asturias ha sido aprobada por unanimidad.

Texto leído por una estudiante del IES Antonio Machado en el Pleno del Ayto de Alcalá

Como portavoz de la Asamblea Estudiantil del Henares, hablo en representación de todos aquellos compañeros que conformamos la Asamblea Estudiantil del Henares frente a los recortes en Educación y a las represalias que han sufrido siete estudiantes por parte de las autoridades, a partir de las protestas que se llevaron a cabo por nuestra parte durante los días 17, 18 y 19 en el IES Antonio Machado. La educación pública, viene sufriendo, desde hace unos años, unos recortes ilegítimos y anticonstitucionales, y, con la llegada al poder del actual gobierno, no cesan los intentos de su privatización. Los estudiantes, hartos de tanta injusticia, hartos de estos ataques contra nuestro futuro, salimos a la calle y protestamos, hacemos ver a nuestros gobernantes que no estamos de acuerdo con sus medidas. En respuesta a estas protestas, nuestros gobernantes deberían, en su función de representantes del pueblo, escuchar las exigencias de los ciudadanos, pero no reprimirnos injustamente.
Ahora más que nunca, los ciudadanos tenemos derecho al libre ejercicio de la libertad de expresión, sin que ello traiga como consecuencia desproporcionadas represalias por parte del Estado, tanto en forma de violencia directa, como de intimidaciones tan desproporcionadas en relación a los hechos y completamente ilegítimas, cuyo único objetivo es mantener a la sociedad amordazada, centrándose especialmente en los jóvenes y estudiantes ya que representamos para ellos una mayor amenaza, al ser el futuro del país.
Es lamentable que sean aquellos que deben velar por nuestros derechos los que lleven a cabo dichas acciones. Produce indignación que, en el siglo XXI, en un país del primer mundo como España, la policía pueda golpear a menores, hacer detenciones arbitrarias o sancionar indiscriminadamente, sin consecuencia alguna.
En el I.E.S. Antonio Machado, estudiantes que simplemente ejercíamos nuestro derecho a la libertad de expresión y a la libre reunión, que en ningún momento protagonizamos actos violentos, hemos sido reprimidos e intimidados, primero con identificaciones indiscriminadas y amenazas, luego con citaciones de la policía nacional, y ahora, algunos chicos, con citaciones judiciales.
El día 17, contra todo lo que se ha dicho, fuimos invitados al debate por los propios inspectores reunidos en su congreso; quienes, por cierto, mostraron su apoyo a las acciones que llevamos a cabo. Por eso, consideramos que detrás de este tipo de actuaciones policiales se esconde el gobierno que impulsa la actuación de las fuerzas del orden, reprimiendo duramente a cualquiera que participe en actos similares a los nuestros.
Nuestro caso no es el primero en el que sufrimos abusos policiales y, desgraciadamente, tampoco será el último. Pero deben saber que todo esto, lejos de acallarnos, lo único que traerá consigo será el aumento de nuestra fuerza y concienciación, y el creciente deseo de mantener nuestras reivindicaciones.
Es un hecho, que todos nuestros actos fueron pacíficos, correctos y legítimos, y todos los participantes en los mismos estamos convencidos de que hicimos lo correcto, y lo seguiremos haciendo. Afortunadamente, sí que ha habido muchos que han sabido apreciar la gravedad de lo sucedido y nos han apoyado plenamente desde el principio, como las asociaciones de profesores y de padres, además de muchos otros, a los que debemos nuestro más sincero agradecimiento.
Cuando un gobierno, tiene la necesidad de reprimir e intimidar a chicos de 16 años que sólo defienden sus derechos, es que no lo están haciendo bien. Si son incapaces de cumplir con los derechos de la Constitución, tienen el deber y la obligación de dimitir.
Esperamos que esta vez, la justicia sí sea igual para todos y plenamente objetiva. Confiamos en que se absolverá a estos jóvenes estudiantes que sólo tratan de denunciar el acelerado retroceso que está sufriendo nuestra democracia. Y deseamos que aquellos que tienen en sus manos nuestra educación, nuestro futuro y nuestras vidas reflexionen antes de seguir adelante con las medidas contra la educación pública y de calidad por la que nosotros vamos a seguir luchando.

Alcalá de Henares, 20 de noviembre de 2012

NOTA DE PRENSA FAPA-CONFAPA

En las próximas semanas el actual gobierno presentará al Parlamento su modificación de la LOE, denominada LOMCE, con la que pretende “mejorar” el sistema educativo público a base de recentralizarlo y someterlo a un estricto control.

En ninguna de las leyes anteriores se consultó de modo eficaz a los docentes, que en la mayoría de los casos hicimos lo mejor que pudimos bajo condiciones cambiantes, en función del partido gobernante. La LOMCE afirma en su preámbulo que ha sido fruto del diálogo. Bajo este eufemismo se oculta un sistema opaco de propuestas por correo electrónico que casualmente no hacen otra cosa que confirmar la orientación retrógrada de dicha ley.

En 1990, 2002 o 2006 era muy difícil que la comunidad educativa, por su tamaño y diversidad, pudiera proponer alternativas consensuadas a una ley de rango nacional. Pero las condiciones han cambiado. En la sociedad del conocimiento de hoy, la inteligencia colectiva ha demostrado ser mucho más vigorosa y creativa que cualquier grupo limitado de expertos.

El Libro Verde para la Reforma Educativa es un proyecto promovido por la Asociación de Profesor@s de Alcalá de Henares para la comunidad educativa. Utilizando herramientas colaborativas en linea, y como motor la experiencia y la inteligencia colectivas, nos proponemos consensuar una alternativa viable a la LOMCE, a partir de la experiencia de los y las docentes, sin intereses partidistas.

No hay plazos ni limitaciones previas. Será la comunidad la que decida cuando el documento estará preparado para su presentación formal al más alto nivel. El resultado del proyecto será trasladado a los grupos parlamentarios en el Congreso de los Diputados para que tengan constancia de que la comunidad educativa no necesita expertos ni intermediarios para saber lo que funciona y lo que no funciona en educación. Tenemos experiencia y conocimiento, y ahora una herramienta para ponerlos en marcha.

¡Participa! Tu opinión es importante.

Libro Verde para la Reforma Educativa editable on-line

Versión imprimible del Libro Verde